Resenhas do SIC

PRIMEIRA SESSÃO: EDUCAÇÃO, HISTÓRIA E SOCIEDADE - DIA 18/10 M.


GUIA DOS PAIS E PROFESSORES: CIVILIDADE, HIGIENE E BONS MODOS NA COLEÇÃO MUNDO DA CRIANÇA.

O guia que origina o tema refere-se a um manual de sociabilidade, higiene e saúde e como esses temas são/deveriam ser fundamentais na literatura infantil.
O guia fora elaborado por educadores, médicos e psicólogos e analisado desde a época de trinta até os dias de hoje. Dois dos temas de maior destaque contidos no manual eram o papel da religião na civilidade e evolução tecnológica como facilitadora das atividades domésticas.
Em suma, o manual tinha como objetivo central, diferentes prescrições de bons modos e civilidade (palavra reiteradamente pronunciada). E uma das frases que nele continha dizia: ?perna grossa, vestido curto, papai não gosta?, referindo-se ao comportamento observado na década de 30/40.
Particularmente, considero de extrema importância, porém ainda é pouco ou mal trabalhada nas escolas a questão dos bons modos, civilidade e higiene como parte fundamental no processo de formação da personalidade da criança.

SEGUNDA SESSÃO: ANTROPOLOGIA, FAMÍLIAS E SOCIABILIDADES 18/10 N

A CONSTRUCAO DO VINCULO DA CRIANCA INSTITUCIONALIZADA COM SEU CUIDADOR

A pesquisa foi realizada em um abrigo (não foi divulgado o nome) da zona norte de Porto Alegre com crianças de turmas diferentes da educação infantil. O que se pretendia era analisar como vem se constituindo esse vínculo.
As condições físicas do abrigo eram precárias, o número de educadoras era insuficiente por turma, o nível de formação destas era mínimo.
Constatou-se que a falha nesse vínculo originava-se do comportamento da cuidadora em sala de aula: havia o envolvimento das cuidadoras nos cuidados básicos de higiene e alimentação; que as crianças portadoras de alguma necessidade especial ficavam deslocadas na sala; que quase todas as cuidadoras possuíam outro emprego; que uma única era responsável por várias crianças e eram visivelmente agressivas com as crianças.
A apresentadora fez menção a um autor que foi toda a base de seu referencial teórico: Bowly que afirmava que a falta do vínculo afetivo pode ocasionar atrasos cognitivos na criança e talvez ?marcas? para o resto de sua vida. Lembra também que a cuidadora deve assumir o papel temporário de mãe e por isso agir como tal.
Uma série de questionamentos se faz necessário nesse delicado problema da falta de afetividade das educadoras: 1) É possível verdadeiramente a existência desse vínculo dentro de uma instituição? 2) Isso se dá pela falta de formação das educadoras?O fator econômico da instituição influi diretamente visto que não se investe em recursos humanos e físicos?


TERCEIRA SESSÃO: EDUCAÇÃO E CULTURA- 19/10 MANHÃ


1) CENAS DE UMA ESCOLA-FÁBRICA: EXPERIÊNCIAS COM TEATRO NAS SÉRIES INICIAIS

O tema apresentado referia-se a um trabalho de artes cênicas realizado voluntariamente por uma aluna da UFRGS em uma escola pública. Participaram cerca de 200 alunos, incluindo as turmas de jardim.
A referência de escola-fábrica tem um sentido de que não somos sujeitos e sim máquinas que desejam e se conectam a peças de outras máquinas. Quando essas peças não se encaixam é preciso uma reintegração ao fluxo. Por isso a idéia de fábrica, onde é preciso seguir as etapas de montagem gradativamente para que se chegue a um produto final de qualidade.
Foi relatada também uma atividade que a professora (apresentadora) fez que era um trenzinho de crianças comportadas e em silêncio. Depois foi feito um circulo e todos se sentaram no chão, apresentaram-se dizendo o nome, a idade e o que mais gostavam de fazer. Para passar a vez para o outro foi utilizado um carrinho de plástico que era empurrado para os colegas que iriam se apresentar.
Quando falava da separação do infantil da criança achei muito interessante e novo. Segundo a orientadora do trabalho de pesquisa, criança se refere à cronologia do ser humano e o termo infantil é a manifestação da vontade da potência do ser humano, que pode ser vivenciado em qualquer tempo cronológico.
O que me instigou foi que o infantil pode ser desencadeado por qualquer um de nós, independente da idade. Que o infantil é a qualidade do humano.


2) NOTICIANDO A MORTE NUM JORNAL

Pesquisa em torno das mortes noticiadas nos jornais diariamente. Abordou-se a manipulação dos meios de comunicação em massa no anúncio dessas mortes.
Diante do clima de terror e medo em que vive a população vincula-se a idéia de mortes ?desejáveis? relacionadas aos ?estranhos?. Em contrapartida outras mortes seriam ?inaceitáveis? especialmente aquelas ligadas aos jovens universitários, os de maior poder aquisitivo, crianças e idosos.
Em um ranking das mortes mais anunciadas na Zero Hora, por exemplo, encontra-se
1º obituário;
2º trânsito;
3º guerras;
4º terrorismo;
5º criminalidade

Foram apresentadas duas notícias de morte redigidas na ZH: uma de morte ?desejável?: dois jovens que tentavam assaltar um ônibus na cidade de Esteio foram mortos pelo policial que coincidentemente era passageiro nesse mesmo ônibus. Que um desses jovens era usuário/dependente de drogas. Já na ?inaceitável?: de um jovem universitário que foi morto em um assalto é dada toda uma descrição psicológica completa. Conta que o jovem estava cursando direito namorava há dois anos com uma colega de aula, era bem-humorado, um ótimo filho e gostava muito de sair com os amigos.
É bem explicita a manipulação de um jornal frente ao que se consideram mortes desejáveis e inaceitáveis.
Fiquei bastante chocada com essa apresentação e com o tema muito interessante que antes não me desacomodava para refletir.

Nicole Bertotti